Komik Fenomena Geosfer

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN     :           MA NEGERI 3 KEDIRI

MATA PELAJARAN                        :           Geografi

KELAS/SEMESTER             :           XI (sebelas) / 1(satu)

PERTEMUAN KE                 :           2 dan 3

ALOKASI WAKTU              :            6 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI  :           Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer

KOMPETENSI DASAR       :           Menganalisis sebaran hewan dan tumbuhan

INDIKATOR                         :           Mengidentifikasi sebaran hewan tumbuhan di dunia

                         

       I.                        Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat mengidentifikasi sebaran hewan dan tumbuhan di dunia

    II.                        Materi Pokok

Persebaran hewan dan tumbuhan di permukaan bumi

 III.                        Metode

Informasi, tanya jawab, diskusi

 IV.                        Langkah-langkah pembelajaran

No	Kegiatan Pembelajaran Siswa	TahapanWaktu
I II III	Pertemuan 2 PENDAHULUAN - Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang telah   dipelajari pada pertemuan sebelumnya - Guru memberi gambaran tentang materi yang akan dicapai KEGIATAN INTI -          Guru menugaskan siswa membaca referensi tentang sebaran flora di dunia dan membuat table daftar sebaran flora  di dunia -          Siswa dibagi atas 6 kelompok, masing-masing kelompok membuat Peta Persebaran Flora di Dunia -          Secara kelompok, siswa  mengidentifikas  pengelompokan flora di dunia PENUTUP - Bersama siswa secara klasikal membuat kesimpulan   tentang materi yang telah dipelajari - Post test	15 menit 100 menit 20 menit
I II III	Pertemuan 3 PENDAHULUAN - Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang telah   dipelajari pada pertemuan sebelumnya - Guru memberi gambaran tentang materi yang akan dicapai KEGIATAN INTI -          Guru menugaskan siswa membaca referensi tentang sebaran fauna di dunia dan membuat table daftar sebaran fauna di dunia -          Siswa dibagiatas 6 kelompok, masing-masing kelompok membuat  Peta Persebaran Fauna di Dunia -          Secara kelompok, siswa mengidentifikasi pengelompokan fauna didunia PENUTUP - Bersama siswa secara klasikal membuat kesimpulan   tentang materi yang telah dipelajari - Post test	15 menit 60 menit       15    menit

    V.                        Alat dan Sumber Belajar

a.       Alat         : Gambar, Infocus, Power Point, CD Pembelajaran

b.      Sumber    : Buku Geografi yang relevan, Internet

 VI.                        Penilaian

·         Penilaian proses diukur dari :

a.       Pengerjaan tugas

b.      Keaktifan dalam diskusi dan kerja kelompok

·         Penilaian hasil belajar dengan menggunakan soal objektif dan essay

                                                                                                  Kediri, 18 Juli 2010

Mengetahui,